Participar, en sentido estricto, es desarrollar una acción colectiva, y por tanto organizada, en interés de terceros, orientada al bien común y a necesidades sociales.
Cuando se cumplen estas condiciones hablamos de … PARTICIPACIÓN SOCIAL.
Son formas de participación social:
- La pertenencia a una asociación, en determinadas condiciones.
- El voluntariado organizado.
- La pertenencia a un movimiento social.
- La pertenencia a un partido político.
- La pertenencia a un sindicato.
- Ser delegado/a de un aula o representante en el consejo escolar.
Y también, que un grupo de jóvenes se organice, aunque no adopte una determinada figura jurídica, para promover que se construya un carril para patines y monopatines en el barrio.
En un sentido amplio, pueden entenderse como formas de participación:
- El voto.
- El trabajo.
- El estudio.
- El pago de los impuestos o la objeción fiscal.
- Decidir realizar el servicio militar o la PSS o declararse insumiso.
- Elegir un producto u otro.
- Asumir la realización de tareas domésticas o utilizar el permiso paternal en el caso de los jóvenes.
- Negarse a aceptar un trato desigual en el trabajo en el caso de las jóvenes.
- Realizar un donativo.
- Participar puntualmente, en una campaña, en una manifestación.
Todas estas actividades tienen un carácter individual, e independientemente de que sean el resultado de una iniciativa personal o de que sean propuestas por una asociación o un movimiento social, son formas de PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL, en la medida en que contribuyen al bien común.
Con frecuencia es posible participar a nivel individual y puntualmente sólo porque existen organizaciones que, de manera estable y formalizada, impulsan y ofrecen un marco para el desarrollo de estas acciones.
La Guía parece muy interesante y merecería la pena ir leyéndola poco a poco. Después de la breve introducción al tema que hemos colgado, me quedo con la última idea: es posible participar cuando una organización ofrece un marco para el desarrollo de esas acciones.
ResponderEliminarPero además de ofrecer la posibilidad, creo que también hay que motivar a la participación y esta motivación nace del convencimiento de que esas acciones van a revertir en la mejora de la organización. Por consecuencia y dependiendo de la capacidad de espera del que participa, si en un periodo de tiempo no se ven los frutos de esa participación, la motivación desaparece. Luego no solo hay que crear marcos de participación sino mecanismos para que la participación dé sus frutos.
También habrá que enseñar a los jóvenes que nadie es omnipotente y que un granito de arena aparentemente no cambia nada, pero muchos granitos de arena hacen una montaña.
Gracias a todos los que participáis en SF Ikastola.
Celiak aipatzen duenarekin ados naiz. Beti ere, parte-hartzea zer den argi izanda: parte-hartzea soilik zure iritzia ematea al da? edo, iritzia eman eta fruituak lortzeko lan egitea?
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con lo que dice Celia. Siempre y cuando tengamos claro qué es participar: ¿es participar dar tu opinión sólo? ¿o participar es dar tu opinión y trabajar para que dé sus frutos?